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[崇阳兴趣圈]用5种简单的方式提高孩子的观察力

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青鸟落泪
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  不是每个孩子都会成为作家,但每个孩子都应该有作家那样的观察力,让他们随时能够察觉环境的变化、周围人心境的改变,对看到过的事物留下深刻印象。观察力强,记忆力就好,用做分析的材料也会更充足、更确切,总之,观察到位,对孩子的思维能力百利而无一害。

    可是,小孩子的感觉总是乱的、杂的,想要他们观察一样东西,他们常常只知道一种方法,例如只记得用眼睛而忘记闻气味;只记得用手摸而忘记了用耳朵听,换言之,他们单项能力不错,综合能力很差。其实单项能力只要达到一定程度,自然会触类旁通,与其一开始就让孩子做“大综合”.不如一样一样来,让每种感觉臻于极致。那么,如何训练孩子敏锐的观察力?

  1.敏锐的听觉

  要培养孩子对声音的敏感度,最简单的是识别他人的声音。在人群中能分辨每个人的不同声音.注意别人的音色.听电话的时候也要尽量记住别人的声音。此外,他人的口头禅也应该熟悉.渐渐地模透了对方的说话习惯,习惯了人的声音,就要开始训练他听自然的声音、动物的声音、其他物品碰撞的声音。

    可以让孩子学习一样乐器,不一定是钢琴、小提琴,简单的口琴、竖笛就能达到识男lJ声律的效果。让孩子掌握音阶和音色,区分不同的旋律,还能够训练孩子本身的说话声音,让他们的声音更悦耳,更起伏有致、韵律十足。

  2.敏锐的视觉

  有些孩子天生漫不经心,即使有些东西就放在他们眼前,他们偏偏看不到。这个时候就要训练他们的注意力。具体的做法是变动家里的每一个房间,让他进去几分钟.说出房间里有哪些东西。接下来收起一些物品,放一些新物品,让他说说多了什么、少了什么。这样的训练进行久了可能有些枯燥,但却有很好的成效。孩子会对环境形成一个敏锐的感觉,知道要记清每—样东西的位置、形状、样貌.这样情况—发生改变,他就能—仍间察觉到。

    还要训练他用眼睛寻找东西的能力.即俗话说的“眼尖”。可以把具有特点的东西放在杂物堆里,让他寻找。不是用手翻.而是用眼睛转。这种训练会让他尽量记住事物的特征,如某种颜色、某个尖角.长期训练下去.他对人或事物看上几眼,就再也不会认错。

  3.对情绪的体察

  有些孩子“没眼力见”,根本不知道别人在生气还是在高兴.有时候别人说—句讽刺的话.他以为在夸他。这样的孩子缺少对他人情绪的敏锐度.这种状况也可以通过训练改变。

  看电视的时候,可以让孩子留意演员脸上的表情,让他注意区分喜、怒、哀、乐时,演员的五官都有什么变化。等他熟悉了这些表情,再教他辨认演员的眼神和语言,让他逐渐模透人的真实情绪,随着人的情绪做出适当的应对措施。

   4.细节的把握  儿童桌椅http://www.l-doctor.com/

  如果孩子实在难以集中注意力.连最简单的事物特征都无法辨别,这时就要对他展开强化训练,看静物图片是个好办法,图片是不动的,适合长时间观察揣摩,让孩子描述图片究竟是什么样、每一个细节的颜色是什么样,还能同时促进孩子的表达能力。

   5.环境的感应

    有些孩子对环境的变化毫无知觉,自己的床从床边被挪到门边,都不会问一问,照样蒙头大唾。这种“迟钝”有些过头,今后可能会缺乏危机意识,让自己遭遇危险。可以从“季节”的角度培养孩子对环境的观察能力。地点可以是每天要走的小路,或者小区里的公园。让孩子感受季节的推移,植物的生长、凋范,还有四季的温度变化、身上穿着的衣服的变化、都能刺激孩子的感觉,让他们既有“我是环境的一部分”的融合感、又有“我是环境的观察者”的旁观感。


楼主 2018/4/2 15:21:04  超级管理 编辑 删除
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